{"id":1444,"date":"2019-04-12T10:54:00","date_gmt":"2019-04-12T15:54:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fide.edu.pe\/?p=1444"},"modified":"2021-05-18T11:06:34","modified_gmt":"2021-05-18T16:06:34","slug":"133-clasificacion-de-las-capacidades-gerenciales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fide.edu.pe\/en\/blog\/detalle\/133-clasificacion-de-las-capacidades-gerenciales\/","title":{"rendered":"Clasificaci\u00f3n de las Capacidades Gerenciales"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las Capacidades Gerenciales est\u00e1n clasificadas en dos importantes grupos, el la presente publicaci\u00f3n te contaremos sobre una de ellas, las Capacidades Cognitivas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Capacidades Cognitivas: Se encuentran asociadas a procesos racionales los cuales guardan relaci\u00f3n con la intelectualidad de la persona. Son necesarios para poner en marcha el rol del ejecutivo. Son las siguientes:<br>&nbsp;<br>\u2022 &nbsp;Capacidad Planificadora: Utilizado para tomar previsiones. Dicha capacidad le posibilita al l\u00edder poder fijar una visi\u00f3n, una misi\u00f3n as\u00ed como tambi\u00e9n actos a seguir m\u00e1s adelante. Est\u00e1 asociada a la toma de decisiones con criterio de anticipaci\u00f3n. Por su parte, el gerente se figura los riesgos y probabilidades de \u00e9xito que tiene en el presente y con los cuales contar\u00e1 posteriormente. Adem\u00e1s de ello, establece objetivos y metas a lograr, tanto por \u00e9l mismo como por los integrantes de su equipo.<br>&nbsp;<br>\u2022 &nbsp;Capacidad Organizativa: Hace referencia a la coordinaci\u00f3n y asignaci\u00f3n de tareas, procesos y personas. De esta manera se mejora y operativiza la estrategia, se lleva a cabo el trabajo ordenadamente y enfocado hacia las metas que se han propuesto. De otro lado, calcula los esfuerzos a desplegarse en cada una de las acciones, ensamble procesos, luego los agrupa y finalmente los clasifica.<br>&nbsp;<br>\u2022 &nbsp;Capacidad Cr\u00edtico-Reflexiva: Aquel liderazgo reflexivo y sanamente cr\u00edtico, que sea ejercido por aquellos que -de forma muy inteligente- eligen una posici\u00f3n de retaguardia, le podr\u00e1 ahorrar a las organizaciones innumerables equivocaciones y adversidades. Por otra parte, tal capacidad podr\u00e1 percibir un tema desde m\u00faltiples puntos de vista. Propone perspectivas respecto a un determinado tema. Tiene la capacidad de profundizar en un tema el nivel que se precise para tal. Por \u00faltimo, con la capacidad Cr\u00edtica &#8211; Reflexiva podr\u00e1n identificarse problemas y a partir de ello, tratar de encontrar soluciones.<br>&nbsp;<br>\u2022 &nbsp;Capacidad Anal\u00edtica-Sint\u00e9tica: Le posibilita poder hacer un an\u00e1lisis con total profundidad y detenimiento, para luego encauzar -de acuerdo a sus dimensiones- las caracter\u00edsticas, los componentes y los recursos en cada una de las situaciones, problemas o procesos. Paralelamente, tiene la capacidad de poseer una visi\u00f3n de conjunto; en ese sentido, analizar significa desmenuzar una circunstancia, un problema, un conjunto, sea cual fuese su naturaleza. Analizar significa descomponerlo en partes con el prop\u00f3sito de estudiarlo y comprenderlo. El proceso de s\u00edntesis posibilita lo contrario, ya descompuestas los elementos o partes del problema (o del trabajo), se los articula. Se comprende y entiende las tareas espec\u00edficas de cada una de las partes, para luego crear un todo.<br>&nbsp;<br>\u2022 &nbsp;Capacidad de Aprendizaje Cognitivo: La ciencia cognitiva constituye aquel estudio de la<br>inteligencia humana. Su visi\u00f3n y \u00e1rea de investigaci\u00f3n es elocuentemente multidisciplinario. Se encuentra asociada a la memoria, la cual constituye aquella capacidad de retener datos, im\u00e1genes y hechos, y almacenarlos y tener la capacidad de hacer uso de ellos en el momento que se los necesiten. La Capacidad de Aprendizaje Cognitivo constituye aquella capacidad de adquirir, recordar, pero -as\u00ed tambi\u00e9n- emplear nuevos conocimientos, aplicando estos a distintas situaciones.<br>&nbsp;<br>\u2022 &nbsp;Capacidad Num\u00e9rica: Aquella destreza la cual subyace en el c\u00e1lculo y razonamiento num\u00e9rico, representan -de cierto modo- la capacidad general de aprendizaje. La capacidad Num\u00e9rica constituye aquella habilidad para llevar a cabo operaciones, abstracciones usando s\u00edmbolos, c\u00f3digos y d\u00edgitos, as\u00ed como tambi\u00e9n el manejo y comprensi\u00f3n de cantidades de elementos.<br>&nbsp;<br>\u2022 &nbsp;Capacidad Verbal: Hace posible poder tener un excelente y amplio abanico de palabras. Es de gran utilidad para poder aprender nuevas palabras, conceptos y expresiones verbales, comprendiendo as\u00ed su significado, para expresarse con total coherencia, exactitud y suma elocuencia. Abarca el proceso de comprensi\u00f3n en la recepci\u00f3n de los mensajes los cuales escucha, pudiendo -de esa manera- elegir y priorizar ciertos conceptos.<br>&nbsp;<br>\u2022 &nbsp;Capacidad de Observaci\u00f3n: Constituye aquella habilidad para poder visualizar los detalles de un determinado objeto, de un proceso, de comportamientos de los seres humanos, as\u00ed como tambi\u00e9n permite visualizar m\u00faltiples estructuras. En ese sentido, le facilita descubrir las diferencias y semejanzas entre diferentes objetos, incluso en el momento que estos objetos puedan tener gran similitud. Finalmente, agudiza la capacidad de observaci\u00f3n: En su equipo existir\u00e1 poco de todo, individuos eficaces, caprichosos, impulsivos, etc. Usted tendr\u00e1 que descubrir los recursos de cada uno de ellos y aprender \u2013posteriormente- a movilizarlos.<br>&nbsp;<br>Para conocer las Capacidades Gerenciales Socio-Emocionales, te invitamos a leer la segunda parte de este blog.<br>&nbsp;<br>Fuente: Extracto del diplomado en Liderazgo y Direcci\u00f3n de Personas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Las Capacidades Gerenciales est\u00e1n clasificadas en dos importantes grupos, el la presente publicaci\u00f3n te contaremos sobre una de ellas, las Capacidades Cognitivas. 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