{"id":2198,"date":"2020-03-03T14:48:00","date_gmt":"2020-03-03T19:48:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fide.edu.pe\/?p=2198"},"modified":"2022-11-15T20:33:13","modified_gmt":"2022-11-16T01:33:13","slug":"223-aprendizaje-colaborativo-trabajo-grupal-digital","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fide.edu.pe\/en\/blog\/detalle\/223-aprendizaje-colaborativo-trabajo-grupal-digital\/","title":{"rendered":"Aprendizaje colaborativo &#8211; trabajo grupal digital"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><em>El trabajo colaborativo y cooperativo es cada vez m\u00e1s importante. Combina los m\u00e9todos comprobados de trabajo en pareja o en grupo muy bien con las posibilidades actuales de medios digitales y aplicaciones en el aula.<br><\/em>\u00a0<br>La conexi\u00f3n en red de m\u00e9todos anal\u00f3gicos con las nuevas posibilidades digitales hace que las lecciones sean muy diversas e interesantes para todos los involucrados. Los entornos de <strong>ense\u00f1anza y aprendizaje<\/strong> deben planificarse en detalle y solo pueden conducir al \u00e9xito a trav\u00e9s de arreglos muy bien pensados. El enfoque met\u00f3dico, que incluye la estrategia de ense\u00f1anza adecuada, juega un papel importante, complementado por un control orientado a objetivos.<br>\u00a0<br>\u2705 <strong>Aprendizaje colaborativo y cooperativo.<br><\/strong>Mediante el uso selectivo de los medios digitales, se pueden crear una multitud de nuevas oportunidades en colaboraci\u00f3n con los alumnos, y esto tambi\u00e9n fuera del aula. Esto es posible gracias a las redes digitales . Por ejemplo, es posible enviar de ida y vuelta sin un trabajo tedioso, trabajar juntos en un documento de texto o una hoja de c\u00e1lculo y sincronizarlo en tiempo real, sin importar cu\u00e1ntos participantes est\u00e9n involucrados en alg\u00fan lugar. Incluso es posible trabajar de forma sincr\u00f3nica o asincr\u00f3nica.<br>\u00a0<br><strong>\u2705 Pensamiento did\u00e1ctico y preparaci\u00f3n detallada.<br><\/strong>Las posibles <strong>formas de aprendizaje<\/strong> del trabajo colaborativo siguen siendo las mismas que antes, <strong>aprendizaje individual, aprendizaje colaborativo o aprendizaje competitivo.<\/strong> Como docente, considero que el enfoque en una estructura did\u00e1ctica clara y estricta en la fase de preparaci\u00f3n es el principio b\u00e1sico m\u00e1s importante en la aplicaci\u00f3n.<br>\u00a0<br>\u2705 <strong>Vigila el proceso grupal<br><\/strong>Al igual que con el trabajo grupal en la ense\u00f1anza presencial, la composici\u00f3n grupal y el proceso grupal resultante juegan un papel importante en el <strong>\u00e9xito del aprendizaje<\/strong>. La mejor aplicaci\u00f3n no le sirve si el grupo no encuentra un buen trabajo lo m\u00e1s r\u00e1pido posible. Visto sobre todo, esto es exactamente lo que determina el mayor \u00e9xito posible en la aplicaci\u00f3n. Como profesor, mant\u00e9ngase en constante interacci\u00f3n con el grupo de <strong>aprendizaje<\/strong> y ejerza su papel como apoyo de <strong>aprendizaje <\/strong>con gran cuidado.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El trabajo colaborativo y cooperativo es cada vez m\u00e1s importante. 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